Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

борьба с короновирусом

Фульдинская страстотерпица

Доска объявлений городской библиотеки Фульды вся заклеена приглашением на онлайн-курс по писательскому мастерству, ведёт его женщина с фамилией, если перевести на русский, то точный перевод Страстотерпица. Дочь сказала, что фрау Страстотерпица в жизни ни единой книги не написала, ведёт скучнейший блог с отчётами о заседаниях её клуба, но сами занятия очень интересные, воодушевляющие, по крайней мере, таковыми они были в оффлайновом варианте.

Ну а что, человек мечтает о Тексте, о том, как будет Писать, о том, как надо писать. Ролан Барт так всю жизнь, например, делал, описывал мечтанный текст, который так и не осмелился начать писать. А в это ковидное скучное время все как свихнулись на онлайн-курсах и особенно, по-моему, на писательстве. Все страстотерпцы по-своему.

Я хотел продолжить ходить на писательское мастерство, вернее и фактически, что мне важнее было, на немецкий язык, но курс перевели в онлайн и я бросил, подарил, считай, одной страстотерпице сто пятьдесят евро за четыре месяца. А получилось это так, что сначала курс предполагался как оффлайновый, а потом по быстро испечённому закону его приравняли к онлайновому. Оспаривать неравноценность этих двух форм я не стал.
hund

(no subject)

В рамках освоения курса немецкого языка, который называется курсом писательского мастерства и проводится последние два месяца виртуально, но я уже привык, мне захотелось сделать реферат по немецким пособиям по писательскому мастерству. И вот что я выявил, самые основные рекомендации: 1) читайте как можно больше, даже всякое говно и макулатуру; 2) пишите как можно больше, всё, что приходит и не приходит в голову, пишите даже заведомое говно и макулатуру. В американских пособиях, которых продаётся большинство, настояний на чтении всякого говна и написании всякого говна ещё больше. А вот российских таких пособий я не встречал, наверное, они есть, но мне недоступны, а интересно, там так же?
Gorky

(no subject)

Надо же, раньше танцы, то есть, танцевальные вечера, были устроены как коллективная игра. Были пары, были группы, были циклы с передачей партнёра по танцам, увода партнёра, партнёрши в следующем цикле. Много прикосновений. А теперь так всё интересно тоже: каждый сам по себе, маленькая ВДНХ имени себя пульсирует стоит вместе с цветомузыкой, и складываются только пары, чаще всего в парах смотрят друг на друга и как-то обмениваются движениями, редко касаются друг друга, какие-то круги танцующих складываются редко и очень однообразные: все стоят в кругу, но каждый в своём танце. Может быть, я не прав, я вспоминаю только берлинские дискотеки, а больше "на танцах" я нигде не бывал. А ещё люди раньше брали уроки танцев, а в дискотечных танцах уроки берутся стыдливо: по телевизору или в наблюдении за уже танцующими. Но наблюдают всегда так, чтобы наблюдаемые этого не замечали. Нет целенаправленного, так сказать, обучения, передачи опыта.
Gorky

(no subject)

Как учатся дети на удалёнке, не представляю даже. Когда человек встречает другого человека, то непременно вспыхивает искра, начинается субъектность, интерес, завязывается история, игра образов, вся эта движуха жизни, и вот на ней, в поле, в почве мотивации, уже может что-то расти, усваиваться, происходить. А если ребёнок вне этого поля оценок, отношений, соревнований, в чём же он будет черпать мотивацию? Взрослые и то не все обучены абстрактному мышлению так, чтобы деньги заменяли всё это поле бурной субъектности, не всякий может сам по себе обеспечить минимальное движение психической жизни. В Берлине отменили выпускные экзамены, дети получат сертификаты об окончании школы. Святое - математика, немецкий, иностранные языки - будет проставлено зачётом или по текущим оценкам.
Gorky

Сочинение в real-time

Что хорошо помнится со школы, что я повторил этой осенью в качестве студента на курсе современной литературы на немецком (впервые), что помнится как что-то снова почти непосильное, как жгучее, горячее, как мучение, которое переходит в наслаждение, так это написание сочинений в режиме real-time, то есть, сел и пишешь полтора часа не вставая, стараясь заполнить несколько страниц бумаги почерком - единственное, фактически, условие сочинения и в школе в детстве и в народном университете этой осенью (заданная номинальная тема сочинения не в счёт, пишешь всё равно на свою тему). Это опыт сознательной связности, трудный опыт, почти такой же, как полтора часа говорить на сеансе психотерапии - полтора часа производить историю, связность. В написании посредством клавиатуры такого опыта нет почему-то. Наверное, потому, что с клавиатуры пишешь так быстро, как говоришь, нет разницы в скорости. А когда эта разница скоростей, разница во времени есть, то встаёт вопрос упаковки, вопрос работы, вопрос о том, как, пока медленно движется твоя рука, возня с почерком по бумаге, как не забыть то и то, как вместить то и это, как не растерять в режиме реального времени (времени письма) прелести замедленного думания, как не растерять прелести ускорения (мысли скачут, их много), сталкивая их с замедлением (ручки по бумаге). Это не так-то легко, полтора часа не отрываясь провести за каким-то крайне однообразным занятием (впрочем, очень легко с момента, когда в этом адронном колайдере от всех этих столкновений и игр с пространством-временем вдруг рождаются новейшие объекты, разгорается горелка воображения, вдруг возникают и растут его чёрные дыры и начинают распускаться самостоятельные взрывы сверхтяжёлых частиц - не мытьём так катаньем мозг найдёт путь к удовольствию).
Jruesse aussem Kiez

Зимостойкость и многолетнесть? Нет уж!

Погоды у нас стоят ранней осени,

Collapse )

школа народная, куда я хожу на курс совр. нем. лит-ры, занимает левую половину здания, правую половину занимает начальная школа, на переменах строго настрого запрещено ходить на половину к детям, а детям запрещено ходить в народную школу, но они забегают, играть в прятки, особенно с продлёнки. Но я не про школу, про начальную школу я рассказал в объяснение к обилию детских велосипедов по периметру, а я про погоду и цветы,

Collapse )

Хотя про эти два растения и сказано, что они многолетние и зимостойкие, что их можно оставлять на балконе, но, посмотрев на другие многолетние и зимостойкие растения, которые после себя оставили на зиму ровное место в своих горшках, я что-то испугался за этих двух моих любимцев и неделю как уже они стоят дома, продолжая радовать глаз. Наверху щавель. Он хотел откинуть кони уже, листья начали желтеть, но я его спас, и сейчас он отходит от ужасов начавшихся холодов. А внизу стоит я не знаю, что за растение, я его на помойке подобрал, так оно мне всегда радо, и цветёт постоянно вне зависимости от времени года и от смены помещения на балкон и обратно. Но у меня вопрос: а как же так, не будет ли чего с растениями, если не дать им умереть, "выспаться" на морозе зимой? Сейчас я вижу, что этот цветок так и остался цвести синими яркими цветами, как он цвёл весь прошедший год, а щавель воспрял духом. Сердце сжимается от радости, ведь щавель самый мой любимец из всех. И хочу занести домой ещё два зимостойких растения. Не вредно ли им, не знаю, не смог нигде найти об этом. Кто знает? Вот для щавеля и для этого цветка есть какие-то рекомендации?

Вкус преступления

А я неделю (три занятия) прогулял в народном университете, а сегодня вернулся, там у всех серьёзно подвинулась крыша. Меня с подозрением расспрашивали преподаватели и учащиеся, а не болел ли я эту неделю, а не просто ласты дома сушил. Да не кашлял ли я, да не бывал ли в обществе ковид-поражённых. И весь день такой мерзенький привкус у всего, что я всех обманываю, а сам потерял, наверное, и нюх от ковида и последнюю совесть, пришёл в школу. И это на фоне того, что я действительно совершенно здоров (как омерзительно уверять в этом добрых людей), а вот те, кто неделю ходил на уроки, многие сидели в соплях и покашливая (это всё потому, что каждые пятнадцать минут на курсе открываются все окна и дверь, чтобы освежить воздух, а на улице не лето, и в классе то же самое). Кстати, все покашливающие давят теперь свой кашель, и вообще чувствуют себя преступниками. В вотсап-группе курса я прочитал несколько за последнюю неделю непрошеных признаний в сданном тесте на ковид, со шлейфами самых радостных смайлов и поздравлений от согруппников с отрицательным результатом теста.
борьба с короновирусом

Бессмысленность грамматики

Как трудно учить грамматику, зубрёжкой (другого метода нет, чтобы заговорить), когда уже не двадцать лет, и уже и не тридцать. Скуку сложнее с возрастом переносить. Каждое бессмысленное предложение, просто предложение из учебника, предложение лишь с грамматикой, и ничего в нём больше, напр., "Светлана любит кур", отдаётся болью в голове и в теле, и к ней не привыкаешь, к этому постоянному вопросу о смерти и мелочах: ты умрёшь, ты умираешь, зачем ты маешься этой ерундой, в жизни столько интересного, нельзя терять времени на абсурдные мелочи, на алогичные конструкции. У меня совсем нет усидчивости. Только под амфетамином она появляется, могу сидеть часами под ним переписывать грамматические упражнения и испытывая удовольствие от крохотных достижений. Потому мне его и выписывают: пониженная (не знаю, правда ли это) способность к концентрации, ну, то есть, усидчивости нет. Это лукавство. Если мне что-то интересно очень, я очень даже усидчив. А вот если не очень интересно - вот закавыка, мешающая мне жить. Потому что очень интересное становится из не очень интересного посредством небольшого усилия. И вот его-то сделать я не могу. Нет, про грамматику я и не говорю. Она бесит и с амфетамином.

Доктор наук, литературовед, лет семидесяти, англичанин, педант ходит в Берлине учит китайский язык. Я ничего не понимаю. И немецкий ходит учит. Каши в голове нет. Но особых успехов в китайском и в немецком незаметно что-то. С брекситом собирается остаться жить в Берлине, говорит, за этим и учит язык, чтоб ему вид на жительство точно продлили. А китайский просто его страсть. Как же я завидую людям, у которых в страсти входит усидчивость. С др. ст., она доходит до засиженности. Он показывал фотографии своего домика, который он купил здесь. Это усидчивость до засиженности. Если я люблю мало вещей дома, голые стены, пара больших вещей и никаких картинок, узоров, украшений, то его дом - это полная чаша насиженной усидчивости. А у меня дома в футбол играть можно.
борьба с короновирусом

(no subject)

Одни мальчики, преимущественно немецкие, без всякой горделивости, просто и одиноко едут куда-то или катаются на электрических самокатах в час по двенадцать евро, расставленных по району. Двенадцать евро для них не сумма. Другие, преимущественно турецкие мальчики, едут в окружении своих приятелей, иногда по двое, по трое на самокате, охаживая гордо прохожих взглядами, ведя себя громко, катаясь в людных местах и против движения потока людей. Двенадцать евро для них сумма. Есть большое отличие от книжек: первые мальчики никогда не дерутся со вторыми, ну или вторые с первыми. Даже не пересекаются, похоже. А если и пересекаются, например, в школе, то тоже не дерутся.

А мозга нет

Всегда был уверен, что ген болтовни вставили самой Черниговской, а не той выдуманной ею мыши, которая якобы болтала без умолку и "её было просто не заткнуть". Да и на томографе в её ведомстве нашли не мужчину без мозга, "только с жидкостью в черепе и там внутри немного участок мозга", а сама легла в тот томограф.


Всё спасает этот её гнусавый правдоискательский, праведно-гневный тон, очень хорошо ложащийся на современное русское умонастроение: "ну как? как так можно? как можно быть такими дураками, невеждами, идиотами как все вокруг, кроме меня и вас? вот я помню, привезли к нам мужчину, и вроде он нормальный, а он без мозга. ну как? как можно?! как же так??!"